4時間目、4年生は算数の少人数指導をしていました。

わり算では、1けたでわるわり算の習熟を図るために、練習問題に取り組んでいます。計算の速さや正確さなどは一人一人違います。慌てずコツコツと頑張ってほしいものです。

見ていて感心したのは、筆算で線を引く時にきちんと定規を使っていた子たちです。このような何気ない習慣が大切なのです。