2時間目、６年生の教室では、日本の歴史の学習が行われていました。

源氏と平氏の戦いをグループごとに資料集で調べ、武士が力をもってきた経緯をつかむのがこの時間の目標です。

ところで、高学年の社会科では、資料集を使って調べ学習をしますが、昔と違うことがあります。それは、児童それぞれが4種類の資料集の中から好きなものを選んで購入し、使っていることです。

このようなわけで、4人グループで3種類の資料集を使って調べている子たちもいました。

調べて分かったことはホワイトボードに素早く書き、黒板に貼っていきました。

6年生になると、下級生と比べて活動のペースがとても速い印象を受けました。