学校日記

【献立】

・セルフコロッケサンド

・カレードレッシングサラダ

・ミネストローネ

・りんごジュース

今日はセルフコロッケサンドです。じゃがいもやツナを合わせて作った、

手づくりのコロッケを自分でパンにはさみます。とてもよく食べていました。

【献立】

・ごはん

・ししゃもの磯辺揚げ

・おひたし

・かきたま汁

・牛乳

今日はかきたま汁です。だし汁に鶏肉や豆腐、小松菜などをいれて煮て、卵を加えます。

卵がきれいに散るように、でんぷんでとろみをつけてから、卵を少しずつ流し入れています。

【献立】

・キーマカレーライス

・フレンチサラダ

・野菜スープ

・牛乳

今日はキーマカレーライスです。ひき肉やみじん切りにした野菜を煮込んで、カレー粉やソースなどで味つけしました。

ごはんと混ぜながら、よく食べていました。

【献立】

・そぼろかけごはん

・ごまあえ

・沢煮椀

・牛乳

今日はそぼろかけごはんです。鶏ひき肉と細かくした凍り豆腐（高野豆腐）などを甘辛く味つけしました。

おいしいよと話しながら、ごはんと一緒によく食べていました。

社会科「ごみの処理と利用」の学習で、ごみ収集車体験を行いました。

大きな収集車と小さな収集車の2つにごみを入れたり、実際に操作をしたりすることができました。

中の様子が見られるごみ収集車で、回収されたごみの動きに子どもたちも大興奮！

「ペットボトルをきれいに洗ってから資源回収に出すと、新しい製品に生まれ変わると知ったよ。家族にも話そうと思う。」と意欲的な声があがりました。

今週の社会科見学でも、学習したことが深まるようにしていきたいです。

【献立】

・五目うどん

・たこぺったん

・茎わかめの和風サラダ

・みかんゼリー

・牛乳

今日はたこぺったんです。たこぺったんは、大田区の給食で食べられているメニューです。

たこ焼きの生地にたこや大豆、コーンを加え、平らにしてかき揚げのように揚げてから

ソースをかけました。たこ焼きの味がするねと話しながら食べていました。

今日は、生活科の学習で町探検に出かけました。

まずは、奥沢の町にはどんな場所があるのか、どんな素敵なものがあるのかを話し合いました。話し合いであがった場所へ実際に出かけ、町の素敵を発見しに行くことにしました。

今回は、子どもたちも普段からよく遊んでいるという、奥沢公園と東玉川公園に向かいました。公園では、遊具や看板に注目して写真を撮ったり、実際に遊んでみたりして、公園の素敵なところをたくさん発見しました。また、交通安全教室や春見つけを通じて、道の歩き方も上手になり、静かに並んで歩き、安全に行って帰ってくることができました。

学校に戻ってきてからの振り返りでは、「今までよく見たことがなかったけど、公園はみんなが便利に使えるようになっていることに気がついた。」「もっと奥沢の町を探検して、秘密を見つけてみたい！」と次の探検に向け、気合い十分な様子でした。次回は、駅方面に探検に出かけます。

【献立】

・とりめし

・さばのてり焼き

・キャベツのおひたし

・豚汁

・牛乳

今日はさばのてり焼きです。しょうゆやみりんで下味をつけてから、オーブンで焼きました。

骨に気をつけることと、皮にも栄養があるので、しっかり食べるよう声をかけました。

【献立】

・親子丼

・和風サラダ

・玉ねぎのみそ汁

・牛乳

今日は親子丼です。鶏肉や玉ねぎ、こんにゃくを煮てから、卵でとじました。

刻みのりをかけて、よく食べていました。

梅雨入りし、朝から雨が降る日も増えてきました。子どもたちは今朝も、登校してきた後、教員や支援員に習いながら、差してきた傘をきちんとたたみ、傘入れに丁寧に入れることができました。学校の玄関口である昇降口が整理されていると気持ちがいいですね。

今週月・火・木曜日は、すまいるルームの公開日です。少人数での活動を通して、話し方や友達との関わり方を学んでいました。保護者の方にも多数見学に来ていただきました。ありがとうございます。

【献立】

・しょうゆラーメン

・青のりフライドポテト

・春雨サラダ

・牛乳

今日はしょうゆラーメンです。鶏ガラを煮込んでとっただしに、もやしやキャベツ、わかめなどをいれて煮て

しょうゆやみりんで味つけをしました。ラーメンは人気のメニューで、とてもよく食べていました。

【献立】

・ごはん（有機米）

・いわしのかばやき

・たまねぎドレッシングのサラダ

・じゃがいものみそ汁

今日は、環境を考えて自然の力で育てる「有機栽培」で作られた「有機米」や「有機野菜」を使いました。

にんじんと玉ねぎはサラダとみそ汁に、じゃがいもはみそ汁に使いました。

５年生は家庭科の「ゆでる」実習で、ほうれん草のおひたしを作りました。

青菜を「洗う」「ゆでる」「切る」「盛り付ける」作業をグループの友達と役割分担し、手際よく進めることができました。

自分たちで作ったおひたしはとても美味しかったようで、皆笑顔で嬉しそうに食べていました。

後片付けまで責任をもち、協力しながら行いました。

【献立】

・メープルトースト

・ツナサラダ

・コーンチャウダー

・牛乳

今日はコーンチャウダーです。チャウダーとは、アメリカで飲まれているスープの一種で、

じゃがいもやクリームを煮込んだ具だくさんのスープです。今日はホールコーンやクリームコーンを使って

コーンチャウダーにしました。トーストと合うねと話しながら、よく食べていました。

本校の照明のLED化に向けて工事が進められています。

子どもたちのいない時間を使い、少しずつ作業を進めていきます。

子どもたちの学習環境は、様々なところで、様々な人の力によって整備されています。

本校では毎年、避難所運営委員の皆さんによる防災訓練を行っています。

奥沢まちづくりセンター、地域、保護者、学校が一体となり、有事の際の施設面や対応について確認しました。

世田谷区では、「在宅避難」の準備について呼びかけています。しかし、在宅避難やその他避難が難しい場合には学校が避難所となることが考えられます。

どこに何があり、どのように扱うかを知っておくことで、自分たちで自分たちの命を守る行動につながると考えます。

地域でも防災訓練が行われていますので、関心をもって、携わっていただければ幸いです。

２年生は、生活科の学習で野菜を育てています。

自分の植木鉢にはミニトマトを、裏庭の畑には、ナス、ピーマン、オクラ、エダマメ、キュウリを育てています。

どうしたらおいしく育つか、自分たちで調べ、考え、工夫して育てています。国語の「かんさつ名人になろう」でも、観察の仕方やカードの書き方について学習し、観察も上手になりました。

もっともっと大きく、おいしく育つように、これからもお世話や調べ学習、観察を続けていきます。

【献立】

・カレーうどん

・野菜の中華サラダ

・大学いも

・牛乳

今日はカレーうどんです。豚肉や油揚げなどをだし汁で煮て、カレー粉などで味つけをしました。

スパイスの香りがするカレーうどんを、よく食べていました。

【献立】

・ごはん

・ひじきと梅のふりかけ

・肉じゃがうま煮

・野菜のおかかあえ

・冷凍みかん

・牛乳

今日は入梅献立です。梅をふりかけに使いました。ひじきと梅をさとうやしょうゆで煮て、

ごまと削り節を加えました。ごはんにかけて、よく食べていました。