１年の教室での算数・・・ハンカチや黒板などの広さを比べる方法について考えていました。前に学習した長さ比べでは、鉛筆等を使って何本分とあらわしたり、かさくらべでコップ何杯分と比べたことを思い出し、ドアのガラスの広さを画用紙を使って何枚分と数値化しようと頑張る姿が見られました。前に学習したことを活用して、アイデアを出し、新たな問題解決にあたっていましたよ。