１年生真鍋学級、国語の時間の様子です。
どうでしょう。
この音読のときの姿勢のよさ、教科書を持つルールの徹底。
感心しました。
音読の声の大きさや、はっきり伝わる声の出し方から
この１年間での成長が伝わってきました。
こういうよさがどの学級、どの学年でも見られ、
それが中学校での学習にも引き継がれていくようにしたい！
と気持ちを強くしました。