５年生で算数の時間に小数のわり算になる問題場面の学習でした。
なぜその式でよいのかを数直線などをもとに確認し、
今まで学習していないわる数が小数の場合の計算方法を考えていきます。

じっくり学習するコースでは、問題に挑戦し、「難しい」「自分が苦手だ」と思う場面を確認しながら、今までに学習した整数のわり算の復習（学び直し）も取り入れて、
基礎・基本の確実な定着を図っていました。
みんなの「できた」「わかった」が増えますように・・・！！