本校では、算数学習の習得状況を的確に把握し、
基礎・基本の確実な定着を図るため、
「東京ベーシックドリル」を活用しています。

今日は、「みんなでベーシック」という呼びかけで
２年生から６年生までが、ベーシックドリルを活用して、
ひとつ前の学習内容をしっかり理解しているかの
”診断テスト”を行いました。

写真の６年生は、ふたつ前の４年生で学習した内容を
”診断テスト”で確かめました。
合格基準は、内容の９割以上を理解し、身につけていることです。

正解できなかった内容については、夏休み中に復習する宿題が出ます。
さて、どんな結果になるでしょうか。