世界の大陸と海洋の学習です。黒板に提示された世界地図を見ながら、既に学習済みの名称と位置を確認しています。
　そして、まだ習っていないものについて、資料集を用いた「調べ学習」に移りました。最近は、「調べ学習」というと、兎角パソコンを使った検索をイメージしがちですが、子どもたちに身に付けさせたい資料活用能力は、それだけではありません。様々なツールを上手に活用しながら、課題を解決していくことが求められています。