２校時、２年５組の教室では、生活科の学習をしていました。１年生の学習を振り返り、２年生の学習への見通しをもっていました。
　子供たちは、付箋紙を活用して、どんなことをしてみたいかを書き出しました。そして、付箋紙を黒板に貼り、学習したいことを分類していました。子供たちの願いや思いをもって進める生活科。１年後の成長が楽しみです。