先週１６日（木）５時間目に、栽培委員会の子どもたちが児童会活動における研究授業を行いました。
　今回の授業は、東京都小学校特別活動研究会児童会活動部による検証授業でもあります。
　議題は「全校のみんなが参加したくなるようなスタンプラリーの計画を立てよう」で、ねらいは「提案理由に沿って話し合い、よりよい合意形成を図る」「前回のスタンプラリーの活動をもとに、よりよい活動になるように工夫する」としました。
　司会グループの子どもたちが話合いを上手にまとめながら進めることができていて、素晴らしかったです。