朝読書を終えた子どもたちは、日直担当の子どもが中心となって朝の会を進めています。その中で、担任が出席確認をしながら、健康観察カードをもとに健康観察を行っています。
　オンラインで学習に参加する子どもとも映像をつなぎ、家庭と教室のみんなで朝の会を行い、１時間目の学習に入っています。

＊写真は、４年３組での朝の会と健康観察の様子です。