「そろばんって、今でいうところの何？」
　こんな質問から始まった今日の学習。「電卓？計算機？」子どもたちの「？？」が浮かびます。「実は、昔はそろばんを持っているということは、スマホを持っていることと同じなんだ！」と、言うと子どもたちは驚いていました。今回の学習では、そろばんの技能ではなく、そろばんんぽ便利なところを見つけます。そろばんに触れる中で、昔から使われている道具の使い方や使う人の思いを感じてほしいと思います。
　いちばん右の写真は、今日３年生がそろばんで作った数です。みなさんはいくつを表しているかわかりますか。答えは、ぜひ３年生に聞いてみてください。