１２９円持っていて、７３円の鉛筆を買ったときの
残りの所持金を計算で求める学習です。
ペープサートを使って、問題に引き込んだり、
大型テレビとデジタル教材を活用して、
学習のまとめをしたりと、
わかりやすくしようと工夫のある授業でした。
一の位は、すんなり引けるのですが、
十の位が、引くことのできないところが、
今日の一番の考えどころでした。
そこも担任の工夫のおかげで、
しっかり確かめられていました。