教育実習生 研究授業
- 公開日
- 2017/10/23
- 更新日
- 2017/10/23
できごと
教育実習生の研究授業が、
2校時に算数の授業で行われました。
4年生「数と計算」の単元で、
8×6+6×6(分配法則)や
(8+6)×6(結合法則)の
学習をしました。
実習生も授業を数時間経験する中で、
様々なことを学び、それをさらに次の授業に生かしています。
教員になるという願い、さらに高まってきていることでしょう。
できごと
教育実習生の研究授業が、
2校時に算数の授業で行われました。
4年生「数と計算」の単元で、
8×6+6×6(分配法則)や
(8+6)×6(結合法則)の
学習をしました。
実習生も授業を数時間経験する中で、
様々なことを学び、それをさらに次の授業に生かしています。
教員になるという願い、さらに高まってきていることでしょう。
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