３年生の算数は、「□を使った式」の単元を学習しています。
今日は、
・図をもとに、言葉の式を作る。
・分からない数を□として、式に表す。
という活動をしていました。
さらに、
・□にあてはまる数の求め方を考える。
活動では、子供たちが様々な考え方を黒板に書き、
お互いの考え方を確かめていました。
このような活動を重ねていくことで、
式の表す意味や、よさを理解していくのでしょう。