単元のまとめとしてこれまでの学習を活かして、「問題作り」に取り組みました。
ただ、たし算やひき算の文章問題を作るのではなく、扱う数値を3・4桁にしたり、ｇやｃｍ等の単位を使ったりと決めた条件の中で一人一人考えました。
たし算になるキーワード「合わせて」「全部で」やひき算のキーワード「残りは」「ちがいは」などを上手に使って子供たちは、作問したり、友達の問題を解き合ったりする楽しさを感じていました。
このような活動をとおして、子供たちに「学ぶ楽しさ」「分かる喜び」を実感させ、「算数　大好き」になるようこれからも授業の工夫を行っていきます。