説明文「すがたをかえる大豆」の学習です。
前時に、本文を読み段落の構成を考えました。
本授業では「はじめ」と「なか」の区切りはどこか、これまでの学習を生かして考えることができました。
また、この説明文にはない「問いの文」を自分たちで考え、文を作ることで「何を説明している文章なのか」明らかにすることができました。