数のまとまりに注目したり、位の数に注目したりして、数の大小や順序等を学んでいます。今日は数直線をもとに、数の大きさを比べました。「長さ」や「時刻と時間」でも数直線があり、子どもたちは目盛が何を表しているのか考えました。そして「1目盛がいくつか確認する。」「1目盛りでもいろいろな数の表し方がある。」「50や100という区切りのいい数は目盛りの縦の長さを長くし、目立つようにしている。」と今日の学習を振り返ることができました。