本日５校時に、２年１組で研究授業が行われました。
単元は算数の「三角形と四角形」で、三角形や四角形の
定義を基に、それぞれの図形の特徴や構成について考え
を深めました。

一見三角形や四角形に見える形について、どうやったら
きちんとした三角形や四角形になるかを考え、互いに発
表し合いました。

「ぐにっとなっているところをちょく線にする。」
「かどをとがらす。」
「あなをふさぐ」

など、辺や頂点などの要素に着目しながら図形を捉え、
考えを深めることができました。

緊急事態宣言下ということもあり、教員側も教室に入る
人数は最小限としました。タブレットでオンライン会議
を開き、各教室で分かれて授業を見たり、研究協議を行
ったりしました。

まだまだ通常の学校生活は難しいですが、ICTを活用しな
がら私たちも研鑽を積み、子どもたちに還元していきます。