いろいろな四角形が袋の中にバラバラに入っているから、
「そろった四角形と　そうでない四角形に分けてほしい」という問題です。
子どもたちは、自分なりの「そろった」を考えました。
「角が、全部直角をのものを集めました」「辺がななめになっていないものを集めました」など、辺や角に注目して分類することができました。自ら、考え伝え合う子どもたち　友達の考えをじっくりと聞いていました。