本日、５校時に区の算数部の研究会で本校の５年生の授業を公開しました。
まずは身の回りから見つけてきた○○％を紹介し合いました。
そして、本時は、５年生や６年生が小田急線１車両を貸切ると
乗車率はいくつになるか考える問題が出されました。
定員は、１５５人、５年生の人数は、１８６人です。
子どもたちは、「全員は入れない・・・」と考えましたが、
乗ってみることにしました。
そうすると乗車率は１２０％になりました。
100％を超えてもよいのか・・・電車は、超えることがあることを教えてもらいました。

そして、この100％を超えるとはどんなときなのか、言葉や数直線を使って、グループで話し合い、発表しました。
まとめでは、乗客数を比較量、定員を基準量として１００％を超えるときについてまとめることができました。
研究授業として区内の多くの先生方がご覧になっている中、子どもたちは自分の考えを堂々と発表することができました。