これまでの試合を振り返り、味方にパスがとおるようにどうすればよいか考えました。
そして、本授業のめあてを、「ボールを持たないときの動きを考えよう」。子どもたちは、３対３のチーム練習をするときから、どこの場所に動けばよいのか考えていました。
いよいよ試合です。練習の成果を生かそうと声をかけたり、指で指示を出したり、早い動きで空いている場所に移動したりしていました。
作戦タイムや振り返りのチームでの話し合いは、活発に行われていました。