4年生はこれまで天気や天気に合った服装に関する表現を学習してきました。今回は学習のまとめとして、子どもたちがオリジナルの天気を考えるという活動をしました。「大好きなお菓子が降ってきたら嬉しいなあ。」「わたあめって英語でどう言うのかな。」などと子どもたちは楽しそうに活動に取り組んでいました。知りたいと思った単語iPadを活用して調べました。次回は自分の考たオリジナルの天気を友達の前で発表する予定です。