１２月１１日、本年度の校内研究主題「自立した学び手の育成」に基づき４年２組対象に国語科の研究授業を行いました。「もしものときにそなえよう〜自分の考えや理由と事例を対応させて書こう〜」という単元を取り上げ、社会科「自然災害から人々を守る」の単元と教科横断的に関連させながら災害時の対策について個人やグループで調べました。子どもたちは自分の主張とそれを支える資料の大切さについて考えながら授業に臨み、最後に学習の進捗状況をそれぞれ確認しました。授業後の研究協議会では、子どもたちを自立する学び手に育成するための手立て、本日の授業内容について意見交換をする中で成果と課題を検証し、全教員が授業実践について学びを深めました。