算数【５年生】
- 公開日
- 2026/06/11
- 更新日
- 2026/06/11
学校の様子
算数では、２．５÷０．７の計算の仕方を考えて、小数の割り算でのあまりの意味について学習しました。わる数を整数にすると計算しやすいという既習事項をもとに、わられる数とわる数を１０倍にして、図や式を使いながら自力解決したのち、話し合って理解を深めました。
学校の様子
算数では、２．５÷０．７の計算の仕方を考えて、小数の割り算でのあまりの意味について学習しました。わる数を整数にすると計算しやすいという既習事項をもとに、わられる数とわる数を１０倍にして、図や式を使いながら自力解決したのち、話し合って理解を深めました。
