３年生が、理科の授業で昆虫や植物の観察を行いました。
でも、教室には、植物も昆虫もいません。
授業で使う道具は、「タブレット端末」です。
各自１台割り当てられた端末を使い、
自分で選んだ画像を観察します。
子どもたちは、巧みに指を動かして、
自分の見たい画像を探していました。

タブレット端末で観察をすると、
昆虫が動かないので、じっくりと細部まで見ることができます。
また、拡大された画像もあるので、
自分の興味に応じて、有意義な観察をすることができます。

今日の観察の対象は、以下５つ。
モンシロチョウのさなぎ
かまきり
ホウセンカ
ひまわり
オクラ
昆虫や植物の特性を観察できたでしょうか？

タブレット端末をフル活用して、
有意義な学習になりました。