理科では３年生が１年生がガスバーナーの操作方法を教える合同演習が行われました。

3年生は事前に「どうすれば1年生に分かりやすく伝わるか」を考え、ロイロノートにまとめたメモを確認しながら、一人一人に丁寧にアドバイスをしていました。

１年生は中学校で初めてのマッチを使っての操作でしたが、先輩がいる心強さもあり、どの生徒も意欲的に取り組んでいる姿が見られました。

１年生の振り返りには「先輩たちの教え方の工夫に感動した」「自分が先輩になったときに教えられるように知識を身に付けたい」といった言葉が見られました。

こうした縦割り活動を通して、３年生としてのリーダーシップや、１年生の「自分もできるようになりたい」という主体性が育まれることを期待しています。