３年生の理科の授業では、おもしろい実験が行われていました。

ペットボトルのキャップを指で弾いて、物体のもつエネルギーの変化を調べるというもの。

粘土を入れたキャップを弾き、その速さと動いたキャップの個数を記録します。

弾くキャップの質量を変えると、どうなっていくでしょうか？

みんな、興味深そうに、ペットボトルのキャップを弾いていました。

どの班も、班員で協力しながら学んでいました。行事で深めたチームワークが授業でも生かされています。「協働」、これからの学びのキーワードの１つです。