本日の理科の授業では、ルーペを用いて指のスケッチを行いました。

生徒からは、
「線の長さが違う」
「友達の指紋と全然違う」
など、普段気づかない発見への驚きや、

「自分が気づかないところに傷があった」
など、日常生活の中で無自覚のうちに指についた傷に驚いたという意見が発表されていました。

授業を真剣に受けて、新たな発見をしたときの喜びは、普段遊んでいるときの楽しさとはひと味ちがった感動があります。
こうした感動を糧に、日々の生活態度や学力ともに成長していってほしいと願います。
（経営支援部）