自習室では黙々と、質問教室では教え合いが行われていました。
教えるとは、自分の理解を相手に真似させるのではなく、相手の思考がどう動いているかを理解と細分化し、相手のつまづいている場所にピンポイントでアプローチしなければ上手くいきません。
学力とともに、他者理解という優しさも向上しますね。

経営支援部 松本