３年生の道徳は「よりよい校風の樹立」がテーマです。授業中の私語を注意する役割を持たせられた学級委員の心の変化を記した教材を扱い、自分がクラスのために何ができるのかを考えることの大切さを考える授業です。ワークシートの「よりよい学校にするために後輩に伝えたいことは」の問いには「そこでよい、と思わずさらに上をめざす」「リーダーに任せるのではなく、自ら行動するよう心がける」といった意見が書かれていました。