2年生　理科
オオカナダモの細胞の観察の続き

前回、茹でていたオオカナダモ
顕微鏡の接眼レンズからiPadで写真を撮影していたのですね。

こんなにきれいに撮れるなんてすごい！
他の班の画像も共有して、最も見やすいものをスケッチすることができるのですね！

iPadな効果的な活用方法ですね。(副校長)