本日、３年生の理科で集団討論を取り入れた授業を行っていました。
テーマは「遺伝子組み換え技術の是非について話し合いなさい。」でした。
生徒たちはグループになり、活発に討論をすすめていました。
途中で意見が止まってしまった班に対しては、先生が別の観点を示唆し、話し合いを続けていました。
最後は、各班で話し合われたことを代表者が発表し、その内容を先生がプレゼンテーションソフトに打ちこみ、ディスプレイに映し出していました。発表の内容がとてもすばらしかったことや、集中してディスプレイに見入っている真剣さに感動しました。
テーマは、ＥＳＤ（持続発展教育）の内容であり、ＥＳＤ（指導内容）ＩＣＴ（教具）、集団討論（グループディスカッション、指導方法）の３つの要素を取り入れた授業でした。
この授業で作成したプレゼンテーションは、「教育活動」→「ＥＳＤ」のページにアップしていますので、ご覧ください。（副校長）