左の写真は３年生の英語です。英語もデジタル教科書を使った授業が進められています。
中央の写真は２年生の理科です。黒板に大きく「感覚器官にはどのようなものがあるか理解する」と授業の目標が示されています。その目標を達成するために、効果的にデジタル教科書が使われていました。
右の写真は１年生の国語です。やはり「目標　職業調べへのインタビューのしかたを学ぶ」と明示されていて、インタビューを実録したＤＶＤを見ながら気付いたことをノートにまとめる授業でした。この後は、生徒の気付いたり考えたりしたことを、実物投影機やパソコンを使ってで生徒が発表する言語活動を期待しています。