１年生の教室では、一日のはじまり・・・“おはよう　あくしゅ”の歌で一日がはじまります。ボランティアの教育学部の学生さんも一緒に・・・

　朝　自習”いつものように係りの声に答え合わせを行い、裏の漢字練習がていねいに書けているかのチェックを隣り同士で行っています。

　３年生は、“朝　自習”で、学習したてのローマ字の書く練習をしていました。

　登校してから、校庭で元気に外遊びをしている子ども達の様子です。

　今日の献立は、ごもくごはん、牛乳、ししゃも、煮豆、野菜のごまだれかけです。

　４年生の教室では、“社会科”の学習・・・真剣に先生の質問に答えて、丁寧にノートにまとめていました。

　６年生の教室では、“国語科：書写”書き初めの練習をするところです。

　１年生の教室では、“国語科”ノート指導の確認をしていました。学習してきたことが、分かるようにしていました。

　２年生の教室では、“国語科：書写”書き初め（硬筆）の練習をお手本を見て、丁寧に書いていました。

　３年生の教室では、“国語科”学習してきたことを確認していました。

　音楽学習発表会・・・保護者・地域のたくさんの方々の温かい拍手で、子ども達は気持ちよさそうに歌うことができました。たくさんの方々に支えられて・・・・。

　音楽学習発表会の様子をご覧ください。

　音楽学習発表会の様子をご覧ください。

　音楽学習発表会の様子をご覧ください。

　音楽学習発表会の様子をご覧ください。

　音楽学習発表会の様子をご覧ください。

　音楽学習発表会のようすをご覧ください。

　音楽学習発表会を行いました。各学年の合唱・合奏、合唱団の合唱、全校合唱など・・２学期の専科・担任とのTTなどで取り組んできた学習を発表しました。１５０余名の保護者、地域の方々の参観を得て成功裏に終えることができました。その様子をご覧ください。

　６年生の教室では、朝の時間を利用して、“学習係りが作った問題”をやっていました。なかなか難しい問題でした。

　５年生の教室・・・“朝の会で健康観察”昨日まで、４０人全員出席で元気でしたが、今日は、１人が頭痛で欠席です。担任より、寒くなっているので、“うがい・手洗い・籍マナー”の励行と寒かったら着て、熱くなったらぬぐなどの指導の確認をしていました。

　３年生の教室・・・“朝読書タイム”３年生になると物語のような新書版や文庫版などの本・・・図鑑などとジャンルが広がってきます。

　２年生の教室では、いつものように宿題のプリントの答え合わせを係りを中心に行っていました。係りの子どもも間違いのないように確認をしていました。答え合わせが終わったら、先生に提出です。

　１年生の教室・・・“朝読書タイム”女の子は、１ページにある本を全部読み終わり、赤いマークがついていました。どの子どもも静かに本を読んで、先生が来るのを待っていました。穏やかな朝のひとときです。

　６年生の教室では、“朝の会：１分間スピーチ”男子は、“２学期の目標”取り組んできたことを発表していました。６年生としてリーダーシップをとること、テストでミスをなくし１００点をとることなどについて、分かりやすく話していました。
　女子は、“展覧会のこと”自分の目標と成果と課題・・・友達のがんばりなどについて、事実や出来事と感想を明確に分けて話していました。さすが、６年生です。
　話す順序、声の大きさ・抑揚などの工夫をしていました。

　５年生教室では、“１時間目：国語科”です。ワークシート学習で学んできた“雪わたり”のテストを行っていました。始まる前に、担任より、“よく読んで、問いにしっかり答えて”・・・・などの注意もしていました。