今日の午前中、４年生は社会科見学で、世田谷区砧にある「世田谷清掃工場」と隣にある「世田谷区資源循環センター　リセタ」を訪れました。
　２つのグループに分かれて、２つの施設をそれぞれの担当の方々に案内と説明をしていただき、清掃工場とリセタの仕組みや働き、そこで働く人々の様子について学習しました。
　映像を視聴して概要をつかみ、実際に見学施設を順番に見せていただき、最後にはたくさんの質問に答えてくださり、貴重な学びの機会となりました。
　教室のもどり、見学したことを社会科新聞等にまとめていく予定です。
　清掃工場のみなさん、リセタのみなさん、ありがとうございました。

　児童朝会を校庭で行いました。
　校長からは、“６月最後の１週間です。まとめをしながら７月の準備をしましょう”と“今月の人格の完成をめざしての取組「責任」についても振り返りましょう”の２点について話をしました。
　続いて６年生による「笹の子スピーチ」では、「夏至について」「ら抜き言葉について」「ドラえもんの道具とその進化」について、自分の考えをまとめ、今後の自分の取組についての主張もあり、大きな拍手を受けていました。
　最後に看護当番から、今週の生活目標「次のことを考えて、物や場所を使おう！」が伝えられ、１週間の学校生活がスタートしました。
　梅雨空が続きそうな予報が出ていますが、元気に学校生活を送ってほしいと願っています。

今日の午後、世田谷区民会館で開かれている、世田谷区立小学校６年生対象の古典芸能鑑賞教室に参加しています。
前半は、各校の子どもたちが参加してのワークショップでした。狂言の先生から台詞の言い回しや動作について教えていただき、実際にみんなで行ってみました。
後半に入り、有名な狂言の１つの「附子」を鑑賞しています。日本の伝統芸能にふれる貴重な時間となっています。

　今日の３〜４校時は、１年生の水泳学習の時間でした。
　小学校生活で初めて学校のプールにみんなで入りました。準備運動を行い、注意することについて話を聞き、シャワーを浴び、人員確認を行い、プールに入水しました。
　歓声が沸き上がる楽しい学習になりました。

　３年２組の今日の社会科の学習は、“世田谷区の商店は、どのようなところに多く集まっているのだろうか”というめあてで、一人ひとりが予想を立て、資料や地図を活用しながら調べ、みんなで話し合う学習を進めていました。
　駅の近くや大きな道路沿いなど、みんなの注目が集まる場所が確認できたようです。

　梅雨の晴れ間のよい天候に恵まれ、４年生は１〜２校時に、今年度最初の水泳学習でプールに入りました。
　準備運動やシャワー・人員確認等を行って入水し、楽しそうに学習を進めていました。

　今日の２校時、５年１組の教室では算数少人数グループの学習で、学習のめあてを“五角形の５つの角の大きさの和の求め方を考えよう！”と設定し、問題解決に取り組んでいました。
　既習内容の、三角形や四角形の内角の和をもとに、一人ひとりが自分で考え、みんなで発表し合い、様々な方法が導き出されていました。
　今日の学習を発展させ、自分で問題を作り、多角形の内角の和の求め方を考え、意見交換する姿も見られました。

　今日は、１・３・５年生を対象とした歯科健診が保健室で行われています。５月の偶数学年の健診に続き２回目の健診です。
　歯科校医の先生に診ていただき、歯の状況についてチェックしていただいています。中には、「先生、ぼくむし歯ありますか？」と心配そうに尋ね、先生から「大丈夫だよ！」と言われて安心の表情を浮かべる子どももいました。
　歯の健康には十分気を付け、健康で丈夫ななからだをつくりましょう！

　今日の児童集会は、図書委員会のみなさんによる発表集会でした。
　楽しく読書活動をするための図書館での約束やルールを、創立６０周年のキャラクター“ささっち”も登場して、分かりややすく全校に伝えることができました。

　今日の朝読書の時間、“お話しポケット”のみなさんによる読み聞かせがありました。
　４年生の教室では、二人の方による読み聞かせと本の紹介がありました。心に残るお話に耳を傾け、静かに聴き入っている子どもたち。お礼に拍手で感謝の気持ちを伝えていました。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　午前１０時より多目的室において、第３回運営委員会が開かれました。
　今日は、各委員会及び係からの活動報告とお知らせ、アルミ缶回収について、ＰＴＡ室の予約方法等についての話し合いが行われました。
　次回は、７月１３日（木）に開催の予定です。出席された皆様、ありがとうございました。

笹原小学校の今年最初の水泳は６年生でした。
決まりを守って、安全に取り組んでいました。

桜丘幼稚園との交流会が行われました。
グループに分かれて、手遊びや玉入れなどを楽しみました。

　今日の５校時、６年生は３つのグループに分かれて、単元「小数と分数の計算」についての学習に取り組んでいました。
　６年１組のグループでは、“小数と分数のいろいろな問題の解き方を考えよう”の学習課題で、身近な生活に関する問題の解決に取り組んでいました。ＩＣＴ機器を使い全校に導入されているデジタル教科書を提示し、問題解決に取り組む工夫もありました。子どもたちも興味・関心をもち、意欲的に学習に取り組んでいました。
　

　今日の２校時の１年３組では、「親切な心で」を主題とした道徳の学習がありました。
　資料として「はしのうえのおおかみ」を紙芝居化したものを提示し、登場人物の心情を想像したり役割演技をしたり、また、考えたことをワークシートに記入しでみんなで話し合ったりしました。
　主人公のおおかみの心と行動の変化に、子どもたちの気付きが広がり、優しさと親切な心の大切さについて改めて気付き、大切にしていこうとする心情につながる学習活動でした。

　今日の児童朝会はプール開き朝会を兼ねていたので、体育館で行いました。
　校長からは、今週から水泳学習が始まることに関連して“めあてをもって取り組むこと”“健康づくりと体力向上につなげること”“安全に気を付けて取り組むこと”について話をしました。また今日のキーワードとして、今週２１日（水）にあたる二十四節季の「夏至」について話をしました。
　続いて笹の子スピーチでは、「利き手について」と「国旗について」をテーマに２人の６年生が丁寧に分かりやすく発表し、たくさんの拍手を受けていました。
　また、体育委員会から水泳学習が始まるにあたって、プールでの約束や注意事項、バディの組み方・数え方など説明が実演とともに行われ、みんなで安全なプールになるよう気持ちを新たにしました。
　最後に看護当番から今週の生活目標「自分でできることは自分でしましょう」についての話があり、１週間の学校生活がスタートしました。

オリエンテーリングの後は、笹の子班で食べる笹の子給食です。
当番は４年生が頑張ります。班長、副班長、給食当番と高学年の子どもたちが、低学年の子どもたちのために頑張る姿はすばらしい。思い出に残る１日となりました。

最後まで協力してがんばりました。班長の六年生お疲れさまでした、

絵をかいたり、まとに当てたり。カードをめくったり。

笹の子班による全校オリエンテーリングが行われました。開会式の後、体育館や教室に先生方が準備した様々なポイントをみんなで協力しながら回ります。
そのうちいくつかを紹介します。