卒業式が行われました。一人ひとり校長先生から卒業証書を受け取りました。６年生は、５年生や保護者・来賓のみなさんが見守る中、堂々と合唱をし、呼びかけをしていました。卒業式に参加した５年生もしっかりと在校生代表の役割を果たしました。
　担任と最後の時間を教室で過ごしたあとは、たくさんの人に見送られながら松沢小学校から旅立ちました。

　１枚目、思い出の白黒写真が入っているものが２組の作品、２枚目、くすのきの葉が飛んでいるものが３組の作品、思い出のフィルムが入っているものが４組の作品です。クラスみんなで取り組んでいく最後の作品となりました。楽しそうに作業し、片付けまでしっかりやっていました。子どもたちの思い出に残る作業になったと思います。（くすのき学級の６年生は２組と一緒に作業をしました。）

　体育館に行くブリッジに６年生の共同作品「旅立ち」が飾られています。
　６年生が個々に「旅立ち」をテーマにアイディアをかいていきました。それを各クラスで投票して、さらに「旅立ちの絵委員」でアイディアをまとめ下絵を決めました。図工の時間にみんなで絵に色をつけて完成させました。
　（３枚目、紙飛行機が入っているものは１組の作品です。）

　卒業式の予行が行われました。５・６年生と先生が参加し、卒業式と同じように進行しました。６年生は入場、証書授与、舞台前に並んでの合唱や呼びかけ、そして退場、５年生も入場・退場の音楽、合唱や呼びかけなど、一緒に最後の練習をしました。
　いよいよ卒業の日を迎えます。１３０周年の年の６年生、いつまでも松沢小の思い出を大切に幸せに過ごして欲しいです。

　１年間の締めくくりになる修了式を、児童と教職員合わせて９００越えるメンバーで行いました。全校みんなで集まるのはこれで今年度最後になりました。１年生とくすのき学級の代表児童が１年間の成果を堂々と発表してくれました。
　予定では校庭で行うはずでしたが、校庭が濡れていたので、急に体育館でやることになりました。卒業式のために椅子が並んでいましたが、朝、片付けました。修了式後、５・６年生の力であっという間に元の椅子が並んだ状態に戻りました。５、６年協力し全校のために動いてくれました。その６年生もいよいよ卒業です。

　雨天で延期していた５・６年交流スポーツ大会が晴天の中実施されました。５・６年生各クラスの実行委員が計画や当日の準備、開閉会式などやりました。５ー１・６−１と５・６年でで合同チームを組み、男女それぞれサッカーとバスケットに分かれて交流試合をしました。卒業していく６年生とこれから松沢小のリーダーとなっていく５年生が楽しい時間を一緒に過ごしました。元気な明るい声が校庭や体育館に響いていました。

　金管サークルの発表会が昼休みにありました。朝や土曜日の午後などに練習を積んできた成果が発表されました。体育館にはたくさんの子どもたちと保護者が来て演奏を聴いていました。代表のあいさつも含めとても立派な発表でした。途中、６年生だけによる演奏もあり、６年生にとって最後の思い出の演奏になったと思います。

★献立★
・菜の花寿司
・魚の香味焼き
・澄まし汁
・桃のゼリー
・牛乳


★給食食材のおもな産地★
・米・・・・・・・・・・・・・秋田県
・にんじん・・・・・・・・・・千葉県
・油揚げ・・・・・・・・・・・愛知県・佐賀県
・さわら・・・・・・・・・・・韓国産
・卵・・・・・・・・・・・・・青森県
・しょうが・・・・・・・・・・高知県
・菜の花・・・・・・・・・・・千葉県
・にんにく・・・・・・・・・・青森県
・長葱・・・・・・・・・・・・千葉県
・白菜・・・・・・・・・・・・群馬県
・みつば・・・・・・・・・・・埼玉県
・れんこん・・・・・・・・・・茨城県

　３年生の児童３〜４人とくすのき学級・きはだ学級の支援級の児童１人でグループを作り、遊びの相談をしました。
　はじめに自己紹介をして、それぞれが好きなものを紹介し合いました。その後、何をして遊ぶか相談をしました。「僕もそれ好き。」「私もやったことある。」「それどうやって遊ぶの？」はじめはお互い緊張していましたが、だんだん会話が弾んできて、遊びが決まっていきました。８日（木）にグループで遊びます。相手の話にじっくり耳を傾けた１時間でした。

　総合的な学習の時間の活動で、くすのき学級、きはだ学級と交流をします。より仲良くなるために、「まずは、くすのき学級、きはだ学級のことを知ろう。」とそれぞれの学級担任から学級の生活や学習の様子、補助具やそれぞれの学級の特色について教えてもらいました。
　次に、車椅子の安全な乗り方と介助の仕方を教わりました。乗る人や介助する人など、グループで分担して介助の仕方を確かめました。車いすに座って視線が低くなると、速さの感じ方が変わることや、視野が狭められることに気づきました。

　４年生は１０歳です。２０歳の半分ということで、保護者の方々も見守る中、２分の１成人式をやりました。舞台に立った４年生、半分が１０年育ててくれた感謝の言葉を半分が将来の夢を堂々と発表しました。その後、６年生を送る会でも歌った「３６５日の紙飛行機」（コーラスグループAKB48が歌ったもの）を歌いました。１０歳、一つの節目とこれまでの育ちをみんなで確認しました。

　６年生を送る会のあったお昼の時間、今年度最後の縦割り班活動がありました。前回から進行は５年生が６年生から引き継いで実施しています。この日は６年生と過ごす最後の縦割り班活動で、５年生の演出のものと６年生へのお礼とお別れのあいさつなどがありました。しっかりがんばった自分たちが感謝され、少し照れた６年生の顔が印象的でした。
　６年生は小学校の日常での行事が一つずつこうして終わっていきます。卒業の日まで残り日数が数えられるほどになりました。

　各学年の出し物の後は６年生がお礼の気持ちを込めて、きれいなハーモニーで「旅立ちの日に」を歌いました。
　さらに、音楽委員の伴奏で全校みんなで音楽会の時６年生が歌った「ふるさと」（コーラスグループ嵐が歌っていたもの）を６年生と一緒に、６年生を前にして歌いました。
　体育館のギャラリーには各クラスで作った６年生へのメッセージが貼られていました。
　温かい時間の流れの中で６年生を送る会が終わりました。６年生は一歩ずつ卒業に向けて歩んでいます。

　児童会の計画・進行で６年生を送る会が開かれました。６年生が１年生と手をつないで花のアーチをくぐって入場してくると、体育館に拍手の渦が巻き起こりました。
　１〜５年生、くすのき・きはだ学級が６年生に感謝とお別れの気持ちを込めた出し物をしました。２枚目の写真は２年生のものです。「ランドセル 小さく見える ６年生」５・７・５の言葉に６年生への思いをまとめていました。
　毎日校庭に揚げられている校章旗が６年生から５年生へ熱いメッセージと共に引き継がれました。

　１・２年生合同で昔あそび交流会をやりました。２年生がリーダーになり、昔遊びを教えながら交流会を進めていきました。教室内では、おはじき、福笑い、だるま落とし、かごめかごめ、体育館では、けん玉、こま、あやとり、校庭では、ゴム跳び、竹馬、羽子板が行われました。日本の伝統文化に触れながら、１・２年生の楽しい交流も進んでいきました。暖かいお天気も楽しい時間を後押ししてくれました。

　全校朝会で持久走大会の開会式が行われました。持久走大会は２２日降雨のため日大グラウンドでの実施を中止しました。今週以降でそれぞれの学年で校庭を利用して実施されます。その開会式でした。１年生の代表の児童が力強く決意を発表してくれました。

　先日たてわり班活動のリーダーを６年生が５年生に引き継ぎました。今回のたてわり班活動は５年生がリーダーとして行う最初の活動でした。１年生を迎えに行ったり、活動の内容を考えたり、段取りを考えたり、いろいろ準備をして当日を迎えました。５年生が活動をリードするのを６年生が上手にフォローしながら盛り上げていました。少し大人になった感じの６年生を見ることもできました。５年生は少しずつ、最高学年になる活動がスタートしています。

　音楽会で６年生が創作し演奏した「くすのきのハーモニー」に歌詞がつけられました。音楽朝会で紹介し、全校で歌いました。６年生の代表の人が前に並び、美しい歌声で歌ってくれました。みんなはそれについて歌い、覚えていきました。最後は６年生がリコーダーを演奏しその中、みんなで「くすのきのハーモニー」を歌いました。１３０周年の年に松沢小にいたことが子どもたちの思い出に残ることと思います。

★献立★
・ごはん
・手作りふりかけ
・魚の和風ソース
・バター風味の粉ふきいも
・煮浸し
・牛乳


★給食食材のおもな産地★
・米・・・・・・・・・・・・・青森県
・鯖・・・・・・・・・・・・・ノルウェー産
・油揚げ・・・・・・・・・・・愛知県・佐賀県
・鰹節・・・・・・・・・・・・鹿児島県・静岡県
・ちりめんじゃこ・・・・・・・徳島県・広島県・兵庫県
・青のり・・・・・・・・・・・愛知県
・じゃが芋・・・・・・・・・・北海道
・にんじん・・・・・・・・・・千葉県
・しょうが・・・・・・・・・・高知県
・長ねぎ・・・・・・・・・・・千葉県
・白菜・・・・・・・・・・・・群馬県
・とうもろこし缶・・・・・・・国産
・小松菜・・・・・・・・・・・埼玉県

　クラブ発表会がありました。各クラブ、活動の内容を発表します。プロジェクターを使いながらプレゼンテーションするクラブや舞台で発表をするクラブなど発表の仕方はいろいろでした。３年生も見学し、来年度から始まるクラブ活動に期待をふくらませていました。６年生のクラブ長を中心に準備をして発表会の日を迎えました。子どもたちは発表する力をこうして高めていきます。