分散登校１回目実施にあたり、ご家庭で様々なご協力をいただきありがとうございました。
　３、４日に配布させていただいた手紙等でお知らせしたいことがありますので、内容をご確認ください。

１．今週の予定については、ホームページの２年生のページに、「５月２７日号」として載せてあります。（確認できていないため、課題が分からなかったお子さんがいました）また、５日（金）の課題は特に掲載しておりませんが、課題のやり残しをやったり、読書に取り組んだりと、各々の課題に取り組んでください。
☆国語・・・漢字ドリル・漢字ばっちりノート「思・記・曜・肉」、漢字ドリル１８
☆算数・・・２７ページ３，筆算練習　が主な課題です。

２．来週６／８（月）〜１２日（金）の課題について
・ワークシート集表紙が６／１８（月）〜となっていますが、８日（月）です。
・本日配布の学年便り＜お知らせ＞ウの項目に、“１５日（月）の読書記録の課題で使用します”とありますが、８日（月）の読書記録で使用します。（１５日（月）にも使用します。）
・Ａグループ１０日（水）、Ｂグループ９日（火）の国語（書写）の課題は、１５日からの週にまわします。

３．３０ｃｍ竹ものさしについて
６月３・４日号の学年だよりに、３０ｃｍ竹ものさしの購入届けが載せてあります。「長さ」の学習で、「ものの長さをはかる」活動で使用します。この学習では数字に頼らず、自分で目盛りを追いかけ、長さを目盛りから読み取ることを目的とするため、写真のようにめもりのついたものさしは、使用しません。規格等で質問がある場合は、担任までご連絡ください。
以上、長くなりましたがよろしくお願いいたします。

２年生のみなさん、せたがや小学校のみなさん　こんにちは。
　こんしゅうの ３日と４日は ２年生の はじめての ぶんさんとうこう日 でしたね。
　たのしみだった人だけでなく、ふあんだった人も いたようですが げん気な みなさんに あうことが できて 先生たちは とてもうれしかったですよ。

　はじめての とうこう日のべんきょうは かん字と やさいの かんさつでした。
　かん字のがくしゅうでは みんな ていねいな字で しせいよく かけていて すてきでした。
　やさいの かんさつでも みつに ならないように こうたいしながら こまかいところまで よくみて かんさつすることが できましたね。
　かえりのかいでは 『たのしかった！』『もっと学校にいたい！』というこえが おおくきかれ、先生たちはとてもうれしかったです。
　らいしゅうは ２回のぶんさんとうこうが あります。
　だんだんと 学校のある 生活に なれていけるように 生かつリズムをととのえて すごして いきましょう。

午後は５年生です。

自己紹介を工夫してしていました。

堂々と表現できていて、とてもすてきだと思いました。

お互いを知り、認め合う、とっても大切ですね。

２年生です。

クラスの半分ずつの登校ですが、みんな集中しています。

クラス替えがあったので、新しいメンバーです。

帰りのあいさつも元気でした。

仲よし学級高学年です。

みんな元気に登校しました。

久しぶりの学習ですが、みな真剣に集中していました。

先生もサポートスタッフもみんなを待ってましたよ！

５年生の子どもたち、みんないい表情です。

朗らかに伸びやかに、発言したりタブレットでの作業に取り組んだりしていました。

高学年としての自覚ができてきた感じですね。

密を避けるため、体の向きを変えています。

いつもとちがうやり方なのに、みなよくお話を聞いていました。

子どもたちも先生もサポートスタッフもうれしそうです。

学校はやっぱり楽しいね。

午前中は２年生と仲よし学級低学年です。

２年生の教室です。みんな真剣な表情でした。

「学びたい！」という気持ちが伝わってきました。

　２年生のみなさん、せたがや小学校のみなさん　こんにちは。
　こんしゅうになり、やさいの　花が　つぎつぎと　さきはじめています。（赤いまるのところです）この黄色い花は、なんのやさいの　花でしょうか・・・？？

　２年生のみなさんは　あした、あさってと　ぶんさんとう校が　はじまります。この花が　なんのやさいの花か　じっさいに見てたしかめてみてくださいね。

　学校にくるのをたのしみにしていた人、ひさびさの学校で　すこしきんちょうしている人など、　いろいろなきもちがあると思いますが、げんきな　みなさんにあえるのを　先生たちは　たのしみにしています！

昨日とはちがうメンバーです。

最初は緊張していても、すぐにリラックス。

ロイロノートを使ったり自己紹介カードを記入したり、熱心に取り組みました

4年生の子どもたちも久しぶりの学校にうれしそうです。

担任の先生もうれしそう。

いっしょに過ごし学ぶ時間、大事です。

1年生は下校コース別にまとまって帰ります。

通学路に慣れ、安全に気を付けて登下校できるようになりましょう。

みんな「さようなら」と大きな声で素晴らしいあいさつをして校門を出ました。

３年生が登校しました。

ちょっと緊張気味ですが、担任の先生の話をよく聞いています。

時間がたつにつれて、伸びやかにリラックスした感じになってきました。

算数の学習にも真剣に取り組んでいました。

１年生は昨日と別のグループです。

クラス全員がそろうのには、もう少しの辛抱です。

今日もみんな集中してよくお話を聞いていました。

学校の楽しさを感じてくれたかな。

午後は6年生です。

雨の中、元気に登校しました。

教室に入るといささか緊張気味ですが、みんないい表情をしていました。

最高学年、いよいよスタートですね。

あいにくの雨ですが、今日から分散登校が始まりました。

1年生のAグループが登校して3時間過ごしました。

みんなちょっと緊張気味ですが、先生のお話をよく聞いていました。

今週は週1回ですが、学校は楽しいところです。

次も楽しみにしていてください。

とうとう、来週から分散登校が始まりますね！

メイちゃんもみんなに会う前に、からだが元気かどうか毎日チェックしています。

登校する前には必ず「体温測定」→「健康チェック」→「健康観察表の記入」をしてください。

担任の先生が「健康観察表」を確認するので、学校へ忘れずに持ってきてね！

体調が悪いときは、無理をしないで、お家でゆっくり休んでください。

いよいよ来週から、分散登校が始まります。初めてづくしの１年生が、安全に、混乱なく過ごせるように、様々なことを想定して準備をしています。

保護者の方に確認とお願いです。
分散登校の間、教員や主事でコース別の集団下校を行い、１年生の安全を見守ります。児童理解のための資料に記載していただいた地図のコース通りに、お子さんが帰る道が分かるようにしておいてください。（通学路でお迎えしていただいても大丈夫です。その際、担当教員にクラスと名前を伝えてください。）

【学童のお子さんへ】
集団下校の人数確認のため、集団下校を行っている間で学童に行かない日は、学童ノートだけでなく、学校の連絡帳にて担任にも必ず連絡をしてください。お子さんにもご家庭で、その日学童に行くか行かないかを分かるように、お声かけください。

お子さんの登校を楽しみにしております。

※６／１（月）〜の学習予定表を、１年生の配布文書に掲載しました。
　Ｂグループのお子さんは、１日の予定をご確認ください。（紙面は登校日に配布します。）
※写真は、給食調理員の方々の作品です。

　２年生のみなさん　せたがや小学校のみなさん　こんにちは。

　とつぜんですが、この青い水はなんだと思いますか。

　えのぐの色水のような、かきごおりのシロップのような・・・

　ヒントは　やさいのせいちょうに　ひつようなものです。

コロナウイルス感染症に対応中の医療従事者の方々への
敬意と感謝を届けるためのブルーインパルス。

世田谷小学校の屋上や校庭から見ることができました。

空の明るさと合わせて見たので
明るい気持ちになりました。

いよいよ来週から分散登校が始まります。
みんなで頑張っていきましょう。