３年生体育

バトンパスを繰り返し練習しています。先日プレ運動会で全員リレーを行いましたが、体育の授業としてより正確なバトンパスを習得するために、もう一度基礎から学んでいます。９月の本番ではより精度の高いリレーが期待できそうてす。

今後は体育の授業は熱中症対策にも力を入れていきます。こまめな水分補給と適度な休息タイムを授業計画に位置付けています。

＜献立＞
・あんかけ焼きそば
・中華風コーンスープ
・フルーツ白玉
・牛乳

＜産地＞
にんにく：香川　しょうが：高知　にんじん：徳島
白菜：茨城　もやし：栃木　ねぎ：茨城
青梗菜：群馬　小松菜：埼玉　豚肉：青森
鶏肉：北海道　いか：青森　たまご：栃木
干し椎茸：岩手　クリームコーン：北海道　米：山形
たけのこ：九州

昨日と打って変わって、気温が上昇してきました。今日は校庭で思いっきり昼休みを満喫です。最近利用者が少し減ってきましたが、ラグビーボールで遊ぶ生徒の姿がありました。

Ｉ組の生徒たちは日陰を上手く使いながら、鬼ごっこを楽しんでいました。５校時は何の授業？と尋ねてみると、「思い出してしまった・・・数学です」と元気なく答えていました。楽しい鬼ごっこに水を差してしまい申し訳ありません。

そんな昼休み、牛乳紙パック回収に取り組んでいる生徒たちの姿もありました。ありがとうございます。

１年生少人数英語

生徒同士で会話をしたり、みんなの前で発表したり、とにかく英語は使い続けることが大切です。様々な言い回しを試してみましょう。別のグループでは英語でクリケットの説明を聞いていました。日本ではあまり馴染みのないスポーツですが、どんなルールか理解できましたか？

３年生美術・鑑賞の学習

ピカソの『ゲルニカ』。世界的に有名なこの絵画。一見何を表現しているのか難解な絵ですが、部分部分に注目しながら、作者の絵に込めた意図を読み解いていきます。生徒たちは大人が見落としてしまいそうな箇所にも着眼しています。観察力と推理力向上にもなりますね。

資料には人の身長と比べた時の絵の大きさを示す図解もありました。改めて『ゲルニカ』の大きさを実感しました。

２年生理科

金属の燃焼実験です。昨日この実験のために、生徒が準備を手伝ってくれました。そのお陰でスムーズに実験に入ることができました。さて加熱後にはどういった変化が起きるでしょう？マグネシウムの燃焼には生徒からどよめきの声が上がりました。

本日午後、学び舎小学校の校長先生方を本校にお迎えして、砧中生の授業の様子をご覧いただきました。

小学校の校長先生方から、生徒一人ひとりの授業に臨む姿勢が素晴らしいとの賞賛のお声を頂戴しました。砧中校長としてもとても誇らしく思いました。１年生は入学してからまだ１ヶ月と少しですが、中学生としての自覚が感じられるというお話しでした。

砧中では代々、３年生の姿を新入生に見せて、２年後の自分をイメージしてもらうよう機会を設けています。これから高校受験に臨む３年生がどういった態度で授業に向き合っているのかを実際に見ることは、どんな言葉よりも大きなメッセージとなります。それは３年生自身が２年前に同じ経験をし、２年後の姿をイメージしてきたからこそできるものでもあります。そして代々の３年生は自分たちの代でそのイメージを崩すわけにはいかない、いや自分たちの代こそこれまでの先輩方を越える姿を見せたいという強い思いにも繋がっているようです。

放課後の部活動でも３年生が部員をリードして、後輩たちへアドバイスをしていました。率先して練習に取り組む姿からも、後輩たちは多くのことを学んでいるようです。

小学校の校長先生方をご案内しながら、砧中で受け継がれていく伝統の重みを実感したひとときでもありました。

＜献立＞
・ごはん
・ハンバーグ
・クリームポテト
・青菜のスープ
・牛乳

＜産地＞
玉ねぎ：北海道　じゃがいも：鹿児島　にんじん：徳島
にんにく：青森　小松菜：埼玉　青梗菜：群馬
米：山形　豚肉：青森　ベーコン：千葉

６校時が終わり、清掃の時間となりました。まだ掃き掃除が中心ですが、熱心に取り組んでいます。

理科室では明日の実験の準備を、生徒がお手伝いしてくれています。担当の先生とも会話しながら、アドバイスも受けていました。お手伝いしながら理科の勉強にもなりますね。

今日は残念ながら校庭が使えません。こういった日は校舎内で密状態になったり、エネルギーが余って怪我をしたりすることが多くなります。教員は校舎内を巡回しながら、さりげなく声をかけていきます。もちろん生徒も教員もお互い会話を楽しんでいる場面もよく見かけます。お陰様で今日の昼休みは落ち着いて過ごせたようです。

普段の給食風景は配膳時か食事中の様子ですが、今日は片付け場面を紹介します。順番に並んで食器を返却しながら併せてパーテーションも片付けていきます。昼休みはできるだけ早く遊びに行きたいところですが、落ち着いて行動できています。牛乳の紙パック回収など作業行程が昨年度から増えましたが、食器なども丁寧に扱っています。

１年生英語の少人数授業が始まりました。
担当教員の英語での自己紹介から始まりました。

あるクラスでは、否定文の歌を歌っていました。古典的ではありますが歌にして覚える方法は有効ですね。（副校長）

ＰＴＡ室から楽しそうな笑い声が聞こえてきました。

今年度のＰＴＡ役員の皆さんと校長が談笑していました。役員の皆様全員が揃ったのは今日が初めてということで、急きょ管理職も入らせていただき自己紹介することができました。今年の役員の皆様のチームワークも素晴らしいです。１年間よろしくお願いいたします。（副校長）

今朝は小雨の残る中の登校でした。
朝は、いつもの静かな読書風景から始まりました。

今朝、本校の電話の設定が留守番設定になっており、欠席連絡等でお電話をくださった方々に大変ご迷惑をおかけし、申し訳ありませんでした。すぐーるやメール、ロイロノートによりご連絡くださり、ありがとうございました。今後、このようなことがないよう気を付けてまいります。
副校長　廣田　桂子

放課後、１学年担当教員が移動教室実施に向けての会議を開きました。

現在、区教育委員会は緊急事態宣言中に移動教室を行う学校については、延期を前提に調整を図っています。６月以降に予定されている学校については、緊急事態宣言解除を条件に予定通り実施の方針が打ち出されています。

６月末に計画されている砧中学校では、この方針を受けて予定通り実施する方向で本日会議を開きました。今年度の移動教室は例年の２泊３日ではなく、１泊２日に縮小されています。また砧中学校などの大規模校では、密状態を避けるため前期と後期の２グループに分かれての実施となります。

今日の会議では、実地踏査に出かけた教員から河口湖周辺の状況などをタブレットを使って説明がありました。分散での実施は教員にとっても初めての経験となりますが、生徒たちにとって貴重な体験の機会となるよう、今後も綿密な打ち合わせを継続していきます。

＜献立＞
・親子丼
・野菜の辛子和え
・メロン
・牛乳

＜産地＞
玉ねぎ：北海道　にんじん：徳島　えのきたけ：新潟
三つ葉：群馬　小松菜：埼玉　もやし：栃木
メロン：熊本　鶏肉：青森　たまご：栃木
米：山形

発報から避難完了まで4分30秒でした。まだ少しお喋りが聞こえたことと、集合してからの確認に時間がかかりました。今日は火災を想定しての訓練でしたが、今後は地震や不審者など様々な想定で計画しています。

避難訓練が始まりました。今年度最初の校庭への避難です。教員が先頭に立ち走って校庭に避難しています。まずは教員、そして３年生から２年生。１年生はその動きを見ながら、砧中での避難の仕方を学んでいきます。

今日は午前中授業となります。給食後に避難訓練が予定されています。給食の様子を見て回っていると、３年生が廊下に出ていました。おやっ、と思いましたが、聞いてみると残ったメロンを誰が食べるかでジャンケンをしていたようです。ジャンケンに勝った生徒はとても嬉しそうでした。かたや敗れた生徒は・・・(悲)。