１年生数学

チャイムが鳴る前からプリント学習に取り組んでいて１年生の授業に臨む姿勢に感心しています。数学の課題の提出にロイロノートを使い始めました。教員が週末もロイロで提出してくださいと生徒に確認をしていました。

ロイロノートの活用は担任や教科担当が工夫しています。

（副校長）

週末金曜日となりました。今週はスッキリしない天候が続きました。体調がすぐれず保健室を利用する生徒も多くなっています。気圧の関係でイライラしたり、気持ちが沈みがちになることもあるかもしれません。一人で抱え込まず信頼できる人にぜひ相談してみてください。

１年生の朝読書もすっかり定着しました。朝の慌ただしさから解法されて、心穏やかに一日を過ごせるといいですね。

昨日より、連日火災報知器の誤作動により、学校周辺に居住の皆様に、ご迷惑をおかけし大変申し訳ありません。

原因の特定ができましたので、明日以降、業者に設備点検を委託して参ります。

主幹教諭　検校幸雄

放課後、３年生の修学旅行実行委員会(学級委員会)。この委員会が中心となって、８月に延期となった修学旅行の実施細案をまとめていきます。

オブザーバーで校長も参観させていただきましたが、そのアグレッシブな話し合いに驚かされました。委員の生徒から教員へ鋭い質問が投げかけられます。例えば「感染症対策を最優先と考えた場合、現地での交通費は現金ではなく、非接触ツールとしてのICカードを検討すべきと考えますが、先生方の意見を聞かせていただけますか？」。それに対して教員サイドからは「現地で使用できるICカードについて、今後持ち帰って旅行会社と詳細をつめて改めてお知らせします」との回答が。まさに議会における立法と行政の関係を見ているようでした。教員サイドの回答はある意味「議会答弁」ですね。

質問する生徒サイドも事前に様々な調査をしているようです。修学旅行当日の服装や持ち物についても、何でも自由ではなく、感染症対策や集団としての規律なども考慮して、一定の規制の必要性を訴えていました。

生徒と教員が同じ土俵に立って、喧々諤々(けんけんがくがく)の議論を展開する。現３年生の自治意識の高さは以前から感じていましたが、今年度に入って更に磨きがかかってきたようです。８月には修学旅行をぜひ実現させたいという思いを強く持ちました。

校長 建部 豊

英検は５月２８日（金）放課後です。

英検プロジェクトの方々が、級ごとの座席表を作り、当日の保護者ボランティアの方の試験監督の分担などを決めています。

卒業生の保護者の方々と現役の保護者の方々のボランティアの輪が続いていることで、生徒が遠くの試験会場に足を運ぶことなく英検が受けられるのですね。ありがとうございます。

（副校長）

5月15日(土)に開かれた部活動保護者会。当日は感染症予防の観点から部ごとの開催となりました。大変遅くなりましたが全体会でお話をする予定であった内容について、本日18時以降、「すぐーる」にて動画配信いたします。15日当日は会場案内の不手際から保護者の皆様にはご迷惑をおかけすることになりました。そのお詫びも含めまして、校長からの砧中の部活動方針について説明いたします。

今夏の水泳指導実施に向けてプール清掃が始まりました。昨年度は休校措置により春の段階で健康診断が行えなかったことから、体育授業における水泳指導は全校で中止となりました(部活動としては実施)。今年度は健康診断も予定どおり進捗していることから、世田谷区では水泳指導を実施する方向で準備が進められています。

文部科学省やスポーツ庁の通知によれば、水泳指導は水質管理された環境で行うことから感染症リスクは低いとされています。しかし更衣室やプールサイドでの密集を防ぎ、泳ぐ際の間隔に配慮するなど、綿密な対策を講じる必要はあります。現在、体育科を中心に水泳指導計画を精査しています。

泳ぐことが楽しみな生徒にとっては待ち遠しい水泳の授業。一方でちょっと苦手な生徒にとっては「えぇ〜やるのぉ」という気持ちだと思います。猛暑も予想される今夏、得意な生徒も苦手な生徒も、水と親しみながら「涼」を味わってみてはいかがですか？

Ｉ組１年生もタブレットの使い方についての学習が始まりました。これから授業でもどんどん活用していきます。まずはいろいろと試してみてくださいね。充電は忘れないように。

＜献立＞
・ごはん
・ジャンボぎょうざ
・春雨サラダ
・中華風たまごスープ
・牛乳

＜産地＞
しょうが：高知　にんにく：香川　きゃべつ：神奈川
ねぎ：茨城　にら：栃木　もやし：栃木
きゅうり：埼玉　にんじん：栃木　玉ねぎ：兵庫
小松菜：埼玉　たまご：栃木　豚肉：北海道
鶏肉：青森　米：山形　きくらげ：愛媛

昨日は臨時休館だった図書室。今日は開館しました。昼休みの居場所としてすっかり定着している図書室。一日休館でも残念そうにしている生徒を何人か見かけました。今日は使用できてよかったですね。

図書委員会で図書室利用状況調査を行っていました。入室前に所属学年などを確認しています。今日は２年生の利用が多いようですね。この結果を基に、今後のPRの仕方なども検討するそうです。まずは先生へのPRかな？

昨日は雨で使用できなかった昼休みの校庭。今日はこの時間、何とか開放できました。少し雨がぱらついていますが、昨日のストレスを発散するかのように、校庭一杯を使って生徒たちが遊んでいました。こんな季節だからこそ、体を思いっきり動かしたいですよね。

Ｉ組は恒例の鬼ごっこです。あれっ？ 今日の鬼は教育実習の先生のようです。素早い動きに生徒たちは大喜びでした。

２年生少人数・数学

２学級が３グループに分かれて学習します。今日のテーマは「連立方程式の解き方」。解き方には加減法と代入法があります。生徒たちはどう解くべきかを自分で考えています。

「方程式は得意です」と胸を張る生徒もいました。様々な式を解くことで、それぞれのパターンに慣れるようにしましょう。大切なことは日常生活の中で、連立方程式に当てはめて解を導く場面があるかどうかを考えてみることですね。まさに「探究的な学び」です。

３年生体育

バトンパスのタイム測定が行われています。プレ運動会で見事な走りとパスを披露した３年生。さらに磨きをかけるべく、授業でも練習を繰り返していました。男女で共修が始まった体育の授業。隣で女子生徒が男子の走りを見ながらイメージトレーニングをしていました。共に高め合っていけるといいですね。

今のところ雨は大丈夫のようです。

スッキリしない空模様。午後からは再び雨の予報です。そんな気分を吹き飛ばすかのように、今朝も生徒たちは元気に登校してきました。

３年生の教室から、登校する生徒たちに声をかけ、手を振っています。こんな朝のお出迎えも元気が湧いてきますよね。気分は上々、今日一日がスタートしました。

梅雨入り前後には体調がすぐれない症状に悩まされる方が多いようです。医学的にも「気象病」と呼ばれ、低気圧の影響で頭痛や耳鳴り、車酔いに似た症状に悩まされるそうです。大人だけでなく中学生もその感覚の繊細さによって、不安やイライラ、強い眠気に陥りがちとなります。

これまでは「怠惰」と見られていた状況も、気圧の変化による症状ととらえれば、「頑張れ」の繰り返しだけでは生徒自身も気持ちの面で追い込まれてしまいます。

砧中学校では今年度の３年生から、学校としての「皆勤賞」を無くしました。「皆勤」することは素晴らしいことです。一方で「皆勤」は、結果として評価されるもので、そのこと自体が目的となってしまうと、体調不良でも無理をして登校し、さらに健康を悪化させることにも繋がります。出席状況は進学にあたって調査書に記載されます(近年、出席状況を問わない高校も増えています)。結果としての「皆勤」はきちんと記録されますのでご安心ください。校内での「皆勤賞」を無くすことで、出席しなければならないという生徒への圧力を軽減したいと考えた上での判断でした。

砧中学校では昨年度の休校期間と学校再開後に「焦らず、ゆったりと、着実に」というキャッチフレーズを掲げました。今年度は４月当初から教育活動は計画通り進んでいますので、梅雨入り前のこの時季、体調がすぐれない時は、無理せず体を休めてください。また登校後も不調な時は、いつでも相談してください。「焦らず、ゆったりと」過ごしていきましょう。

そしてお休みをした時は、ロイロノート等を活用して、生徒とは繋がってまいります。「着実に」学びを止めないために。

校長 建部 豊

放課後の囲碁・将棋部。１年生が数多く入部し、部として一層活発になりました。月に一回の地域の方との対局にも、新入部員が果敢にチャレンジしています。

今日はこの後、昨年度の卒業生も顔見せをしてくれるとのこと。ぜひ一度手合わせしてみてくださいね。

＜献立＞
・ポークカレーライス
・しらすおかかサラダ
・デコポン
・牛乳

＜産地＞
にんにく：香川　セロリー：福岡　玉ねぎ：兵庫
にんじん：徳島　しょうが：高知　じゃがいも：鹿児島
きゃべつ：神奈川　大根：千葉　しらす：茨城
豚肉：北海道、青森　トマト：世田谷　玉ねぎ：世田谷
きゅうり：世田谷　米：山形　デコポン：和歌山、熊本

雨が降り続いています。昇降口では傘の花が次々と開いていきます。今週はしとしと雨の日が多いようです。体調にも気をつけてくださいね。

恒例の生徒会主催、傘の貸し出しが行われています。朝の時点では雨がまだ降っていませんでしたので、傘を忘れた生徒はご遠慮なくどうぞ。

水曜日午後の授業

昼休みもなかなか発散できず、湿度と同じようにジメジメ気分のまま５校時を迎えました・・・と思っていたのですが、こちらも心配ご無用でした。積極的に授業に臨む生徒たちの姿を見ることができました。

３年生数学では、生徒が黒板を使って問題を解いていました。みんなの前で解くのはプレッシャーもありますが、淡々と難問を解き、答えを導いていました。

２年生英語は、マーライオンについて。マーライオンと言えばシンガポールですね。英語での観光案内に「エア観光旅行」を楽しんだようです。

１年生社会は地理の学習。ALTの先生の出身国を英語で聞いて地図帳で探します。Sri Lanka is a small island country,under India.生徒たち、すぐに見つけました！社会と英語のコラボ授業となりました。

昼休みは残念ながら校庭が使用ができませんでした。こういった日はついエネルギーが余って校舎内での怪我が多くなりがちです。生活指導部の教員が声かけをしながら巡回しています。

そんな心配は無用でした。生徒たちは落ち着いた雰囲気で、会話を楽しんでいました。会話にも制約がありますが、窓を開放するなどして換気には努めています。少しくらいのお喋りは大丈夫ですよ。