世田谷警察によるセーフティ教室を行いました。

　絵本をプロジェクターに映して読み聞かせをしました。アフリカで大きなバオバブの木を見て、物語が浮かんだそうです。

　先週からのつづきです。学校長による「かたあしだちょうのエルフ」という絵本の読み聞かせをしました。子どもたちは、よく聞いてくれたようです。

　また月曜日に会いましょう。ミニ畑のなすや、枝豆がそろそろ実ってきました。

　今日も暑い日でしたが、皆元気に帰っていきました。避難訓練で、地震の時の家庭での約束を家族で話し合うようお話をしました。よろしくお願いいたします。

　最高学年の貫禄が出てきました。身体も心も成長しています。学びに向かう姿もとても前向きです。

　タブレットを使って、調べ学習をしています。観察の記録もタブレットを使っています。

　自分たちで考えを出し合い、意見を整理しています。

　自分たちで、考えを出し合っています。学び合いですね。

　落ち着いて勉強できました。音楽も楽しそうです。

　楽しく勉強できました。

　前半は、引き分け、後半で６年生が追い上げ、優勝しました。「さすがだな。」「５年生も頑張ってすごい。」と互いに認め合う姿が見られました。図工の先生とすまいるの先生の合作の優勝杯がとても素敵でした。

　とても温かい声援の中、皆が一生懸命走りました。関わった先生たちも「清々しい気持ちになるね。」と言って、拍手を送りました。全校児童に見せたかった姿でした。

　５年生、６年生で合同の体育を行いました。今、体力テストでいろいろな力を付けるにはどのような運動をすればよいか考えるきっかけができました。

　次の目指すステップは、自分たちから動き出す学びの姿です。いろいろな学習形態を体験し、読書や文章を読み解くことにも興味をもてるように発展的に刺激を与えていきたいと思います。

　中学年は、ちょうど学び方も身に付き、覚えることそのものが楽しくなってきた時期です。ライバル的に行動している人、黙々と自分のペースで練習している人、やる気がみなぎっています。

　低学年も、なかなかいいですね。とは、支援員の先生の言葉です。何が良いかといいますと、お互いがコミュニケーションを取り合いながら、学ぶ意欲が高まっていることだそうです。よく集中しています。

　今日は、ファミリーグループでの漢字学習でした。各グループで、漢字に興味・関心がもてるよう工夫している様子です。高学年は、言のつく漢字で、漢字ビンゴや、漢字リレーをしました。

　算数の長さの勉強です。このテープの長さはどのような長さでしょう。世界中の人がわかる方法を考えました。単位、cmという新しい言葉も覚えました。大体何ｃｍかも、考えることができました。

　あと１日で、４週間の教育実習が終わります。子どもたちと良く遊び、一生懸命教材研究をし、良い授業をするために、粘り強く頑張りました。