多聞小学校の様子をお伝えしています。

11/15 本日の給食

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【献立】
麦入りごはん・のりの佃煮・じゃが芋のそぼろ煮・牛乳

食材の産地

11/10の給食

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【献立】
カレー南蛮・レバーとポテトのケチャップ和え・牛乳


ケチャップ和えのさつま芋は、2年生が、多聞ガーデンで育てたさつま芋を半分使って作りました。
ハロウィーンの時に飾ってあった、カボチャのような形のさつま芋がたくさん穫れたようですが、味はとても甘くておいしいお芋でした。
2年生の子どもたちは、もりもり嬉しそうに食べていました。
食材の産地

11/12 本日の給食

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【献立】
ミルクパン・キッシュフロレンティーヌ・ブロッコリーのBBQ風サラダ・ひよこ豆のスープ・牛乳

キッシュは、たまごと生クリームを使って作るフランス、アルザス=ロレーヌ地方の郷土料理です。ベーコンなどを入れて作る『キッシュ・ロレーヌ』がよく知られています。
フロレンティーヌ、フロランティーヌとは、イタリア、フィレンツェ地方のスタイルの料理に用いる言葉で、ほうれんそうを用いる料理にこの言葉を用いるそうです。
今日は、ほうれん草入りのキッシュです。
食材の産地

【3年】気持ちの良い昇降口

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3年生の子どもたちで、全校の靴箱の靴をそろえています。
玄関がビシッとしていると気持ちが良いです。
自分たちから学校をよくしようとするその心がとても素敵です。

【放送委員会】全校に気持ちのよい音楽をお届けします

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放送委員会では、朝と帰りの放送を担当しています。
今朝の放送室では、6年生が5年生にやさしくアドバイスをしながら放送を行いました。
優しくて頼もしい6年生と、礼儀正しい5年生。
自分たちで放送を行うことができました。

【飼育委員会】うさぎたちも元気です

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飼育委員会の子どもたちは、寒い朝も、3羽のウサギのために毎日欠かさず掃除やえさやりを行っています。
そんな飼育委員の様子をウサギたちは見つめています。

【ひだまり学級】体育

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今日の5時間目は、校庭をランニングし、遊具を使って体を思いっきり動かしました。
秋晴れの気持ちの良い空の下、体をたくさん動かしました。

【1年】生活科

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今日は生活科の教科書を使って、自分たちのアサガオがどんな色で咲いていたか、思い出しながら学習がスタートしました。
みんなで作ったアサガオのつるでできたリースが各学級のロッカーの上に展示してあります。

【4年】芸術の秋

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今日の音楽の授業は、鑑賞を行いました。
組曲「動物の謝肉祭」の中で、自分の好きな曲を選び、気に入ったところを音楽の言葉を使って表現する学習を行いました。

【2年】みんなで協力

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給食の後は、掃除の時間です。
各学級、自分の担当している場所を協力して掃除を行っています。
とてもきれいな教室です。

11/11 鮭の日の献立

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【献立】
麦入りごはん・鮭のちゃんちゃん焼き・こんぶ豆・田舎汁・牛乳

今日11月11日は『鮭の日』です。

旬の鮭と野菜をバターでちゃんちゃんちゃんと炒めて作る北海道の漁師料理『鮭のちゃんちゃん焼き』を作ります。
食材の産地

良く晴れた一日

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本校では、10月からチャイムの数を減らし、自分たちで時計を見ながら行動をしています。
中休みは校庭で元気よく遊ぶ子どもたち。
青空の下で、秋風を感じながら外遊びを楽しみました。

【2年】図工

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図工の授業で、和紙に染め物をしました。
一人一人とても美しい染め物に仕上がりました。

【5年】算数

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小数と分数のしくみは、頭で分かっていても説明することはとても難しいです。
今日は、「7は分数で表すとどのような数字になるのか。」
様々な考え方が発表され、みんなで学習を共有することができました。

【1年】学芸会練習

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体育館での学芸会練習が行われました。
普段体育で使っている体育館と違った様子に、緊張の面持ちでした。

【3年】算数の授業

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今日は「重さ」の学習を行いました。
「重さ」は多くの日常生活の中で多く使われているため、学習内容が身近に感じられていました。

【6年】家庭科

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一針、一針心を込めて縫い上げた作品が家庭科室の前に展示しています。
下級生たちも6年生の見事な作品に感銘を受けています。

【4年】算数「資料の整理」テスト

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本日の4時間目は、算数のテストが行いました。
複数の情報から資料を整理し、その結果からどんなことが分かるのか考えてきました。

【2年】 読書の秋

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教室のロッカーの上に、おすすめの本が紹介されています。
本と一緒に子どもたちの紹介カードも掲示してあるので、本が身近に感じられます。

【ひだまり学級】社会科 119番通報の流れ

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ひだまり学級の掲示板には、電話で119番をかけるとどこにつながるのか分かりやすく掲示がされています。
掲示板の周囲にちりばめられている木々の葉からも秋を感じます。

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