１・２組の川場移動教室が終了しました。
ひとりひとりの責任感や班での協力、団結力など、これまで積み上げてきた力に加え、成長が見られた二日間でした。
何より、無事に学習を終えられて一安心です。
川場に行くまでに頑張ったこと、川場の二日間で気づいたこと、これから生かしていく・伸ばしていくことなど様々あると思います。
高学年としてまたひとつ逞しくなった５年生。これからも期待しています！

そして、３・４組いっていらっしゃい！！

ティーボールの学習では、チームの仲間と協力してプレーをしたり、安全に気を付けて取り組んだりすることをめあてに学習を進めています。
クラスで決めたゲームのルールにも慣れ、チームで声を掛け合いながら取り組んでいます。
「今のいいね！」「こう打つといいんじゃないかな？」などと、アドバイスをし合い、高め合っています。

班ごとに、コースを作って、走って跳び越すハードルリレーをしました。
「走る」に、「跳び越す」が加わり、「コーンを回ってバトンを渡す」と、新しいことに次々チャレンジしました。
途中転んでしまう児童もいましたが、すぐに立ち上がりバトンをつなぐ姿や、それを応援する仲間の声がとても頼もしく感じられました。
それぞれが立てた目標に向けて、真剣に取り組んだおかげで、全員が気持ちよく学習を終えることができました。

２日間の移動教室が終わりました。充実した、そして何より元気に帰ってくることができ、良い移動教室にすることができました。さあ、次は3・４組の番です。楽しみです。

村めぐりを終え、田園プラザに着きました。田園プラザでは、たくさんのお客さんのいる中、お土産を買いました。その後、大きな屋根の下、みんなでお弁当をいただきました。行程も順調に予定より早く川場を出発しました。

★今日の給食★
煮込みうどん
牛乳
こんにゃくサラダ
たこあげ


★今日の給食食材産地★
にんじん　　　　　北海道
白菜　　　　　　　長野県
しめじ　　　　　　長野県
長ねぎ　　　　　　秋田県
もやし　　　　　　栃木県
きゅうり　　　　　秋田県
玉ねぎ　　　　　　北海道
じゃがいも　　　　北海道
小松菜　　　　　　東京都
豚肉　　　　　　　青森県
たこ　　　　　　　アフリカ

図書の時間は、司書さんによる読み聞かせから始まります。
みんな真剣な表情です。
そして、「え〜っ！」「そりゃ、そうだ。」など、話を聞きながらつぶやいています。

帰りの会では、我がクラスの「読み聞かせ係」による読み聞かせ。
これまた、声に工夫を凝らした2人の読み手に、みんな引き寄せられていました。

なかのビレジを出て、村めぐりに出発しました。ガイドしていただいた方のお話に聞き入り、また歩きながら、川場の生活と歴史や、生き物や植物のことを知りました。

川場での朝ご飯も、美味しくいただきました。片付けも手際良く行い、出発の準備も限られた時間でできるように、しっかり準備しました。

高原の清々しい朝です。みんなそろって朝のあいさつをし、今日の目標や活動を確認しました。今日も良い一日にしよう、と気持ちを新たにしました。

夕食後には、楽しみにしていたキャンプファイヤーをしました。子どもたちの企画したレクで、とても楽しい時間を過ごしました。

夕食には、カレーライスをいただきました。お腹いっぱい、美味しいカレーをいただき、みんなとても満足そうでした。

ヒロイド原ハイキングから戻り、お風呂の時間と平行して、それぞれに部屋でおしゃべりしたりカードゲームをしたり、楽しく友達と過ごしました。
お風呂にもゆっくり入ることができました。

午後は、なかのビレジからヒロイド原へハイキングをしました。結構急な坂道をみんなで歩きました。途中に花が咲き誇っていて、撮影タイムもとりました。川場の自然に直にふれ、良い運動になりました。

天気が良すぎて、外で食べるのは暑かったので、屋内運動場でお弁当をいただきました。きれいな緑のコートの上に敷物を敷いて、美味しくいただきました。

理科では、「音」についての学習が始まりました。

音が鳴る時の物の「ふるえ」に注目して、身近な物を集めて実験を計画しています。

個人で考える時間も大切にしながら、適宜グループでの活動も行なっています。
実験結果の発表がとても楽しみです。

★今日の給食★
ごはん
牛乳
魚の照り焼き
春雨サラダ
けんちん汁


★今日の給食食材産地★
しょうが　　　　高知県
キャベツ　　　　群馬県
きゅうり　　　　群馬県
にんじん　　　　北海道
ごぼう　　　　　青森県
大根　　　　　　北海道
じゃがいも　　　北海道
長ねぎ　　　　　青森県
とり肉　　　　　青森県
鮭　　　　　　　北海道

国語では、「山小屋で3日間過ごすなら」という学習を終えました。

大自然の中で3日間過ごすためのテーマを設定し、そのために必要な5つのアイテムを各グループで話し合い、まとめるという内容です。

学習の最後では、それぞれのグループが話し合った結果を発表しました。ロイロノートを上手く活用して、視覚的にも伝わりやすい発表を心がけました。

様々な方法で自分たちの考えを表現する力が伸びています！
（※2枚の写真はそれぞれ別のグループがそれぞれの目的に合わせて用意したスライドです）

区の職員の方々が来校して起震車体験を行いました。

実際に震度7の揺れを児童全員が体感し、その恐ろしさと対応策を学びました。
日頃の備えを考え直す、よい機会となりました。

今日、明日は４年生の英語体験教室です。
７人の先生がいらっしゃり、各クラス２時間ずつ学習をします。
最初に先生方の自己紹介をし、４つの約束を確認しました。
そして、Airplane、Hospital、Directionsの３つのブースに分かれ活動しました。
全身を使ったり具体物を使ったりと、先生方と友達と一緒に笑顔で思いっきり楽しみました。
今日の学びをこれからの外国語活動にもつなげ、生かしていってほしいです。