３年生が、来年度の交流遊びの体験的な活動をしていました。２年生に楽しんでもらうための遊びを考えて、実際に一緒に遊ぶのです。

友達と話し合ったり、みんなで考えたりしながら、どう計画していったらいいのか見通しをもっていました。　

こちらのクラスでは、グループで話し合っていました。
どんな遊びにするか、役割分担はどうするか、意見を出し合っていました。
決めていくのは、大変ですが、どこかみんな楽しそう。「２年生のために」というお兄さん、お姉さんの気持ちがあるからでしょうか。本番が楽しみですね。　

こちらのクラスでは、本番同様の練習をしていました。タブレットで撮影して、自分たちの話し方を客観的に見て、修正していました。

ここまで準備してくれていることを２年生が知ったら、きっと嬉しい気持ちになりますよ。本当にすてきです。　

６年生によるお楽しみ企画第３弾！！
「１年生　クラス対抗ドッジボール」です。
写真の背の高い人は、先生ではなく６年生です。先生のように１年生を見守っていました。

それにしても、ボールはいくつあるのでしょう。あっちからも、こっちからもボールが飛んできて、大騒ぎでした。

６年生の皆さん、楽しい企画を本当にありがとうございます！！

１年生も、まとめの時期になりました。これまで勉強してきたことが身に付いているか確認しながら、問題を解いていました。

プリントが出来たら、先生に見てもらいます。算数少人数の先生と二人体制なので、すぐに見てもらえて、合格したら次にプリントに取り組めます。

解けることが嬉しいようで、どんどんプリントに取り組んでいました。

２年生も１年間のまとめを行っていました。

教科書の問題を解いて、みんなで答え合わせをしていました。画像で確認しながら、確実な知識を得ていました。

しっかり学習して３年生へ進級してほしいです。

２年生の生活科「ひろがれわたし」の学習の様子です。
自分が生まれたときのことや名前の由来をおうちの人から聞いて、その感想をみんなの前で発表しました。
「おうちの人の話を聞いて、自分の名前がやっぱり好きです。」と発表していた子もいました。おうちの人の温かい気持ちが子供たちに伝わっていることが、感想から分かりました。

家庭科の授業で手縫いで雑巾を
つくりました。

一針一針、丁寧に縫い上げました。
模様をししゅうで縫ったものもあります。
（そうじが楽しくなるようにという気持ちをこめて）

１年生から５年生の各クラス
また、特別教室の先生へ
手渡されました。

すべてにメッセージ付です。
この雑巾を使ってますますきれいな
山野小学校にしていってほしいです。

６年生が下級生のために何かできることはないか考えて、様々な企画をしてくれています。３年生へは、休み時間に「クラス対抗障害物リレー」を考えてくれました。

この日は、５組 ＶＳ ６組でした。クラスのために一生懸命取り組む３年生。そんな姿を６年生はほほえましく見守ってくれていました。応援にも熱が入り、とても盛り上がっていました。

６年生のみなさん、楽しい企画を本当にありがとうございます。　　

６年生が５年生へ企画してくれたのは、「クラス対抗ドッジボール」です。
朝遊びの時間を使って行いました。この日は、１組 ｖｓ ４組でした。「王様ドッジボール」なので、あらかじめ決めた「王様」が当てられたら負けです。それはそれは本気の熱い戦いでした。

短い時間でも、こんなにも楽しめたのは、６年生のおかげです。
本当にありがとうございました。　　

「楽しかったよ、２年生」の作文を書いて、友達に伝えました。
相手に伝わる声の大きさ、速さなど話し方に気を付けて発表しました。聞いている子からよかったところを伝えられて、うれしそうでした。

２年生の様子です。

カッターの使い方を学習しました。ほとんどの子が初めてカッターを使います。カッターを使うときの約束から学びました。カッターの持ち方や切り方を知り、実際に紙を切りました。スーっとカッターを動かすと、きれいに切れて感動していました。

真剣そのもので取り組み、２年生、６クラスみんなしっかり行えました。
素晴らしい！！

５年生が明日の「音楽発表会」に向けてリハーサルを行っていました。
緊張感をもって臨んでいました。

保護者の皆様も楽しみにしていることと思います。練習の成果を発揮して素晴らしい音楽発表会になることでしょう。ご期待ください！！　

「楽しかったよ、２年生」
１年間をふり返って、楽しかったこと、頑張ったこと、心に残っていることを伝える学習です。発表のための原稿を書いていました。

スポーツフェスタなどの行事や普段の授業、友達と遊んだこと・・・
たくさんの中から伝えたいことを１つ選んで、付箋にメモを書きました。それを分かりやすいように構成を考えてから作文を書きます。

１年間の総まとめです。じっくり考えながら、書いていました。

２年生の様子です。

「こぐまの２月」という曲をグループで合奏していました。鍵盤は、メロディーと伴奏に分かれています。木琴のリズムも加わって、楽しさが増していました。

「せーの。」と言いながら、グループで合わせていました。

４年生の図工「かみわざ！小物入れ」の授業の様子です。
紙を切ったり折ったりして箱を作り、その箱を組み合わせて小物入れを作ります。
大小様々な形の箱を作り、組み合わせを工夫して動物の形にするなど、みんな思い思いの作品を仕上げていました。
友達と「この箱はどうやって切ったらできるの？」と相談し、アイデアを出し合いながら集中して作成する姿がすてきでした。

今日は、わかめご飯、野菜の味噌汁、鶏肉のねぎだれ唐揚げ、牛乳です。
鶏肉のジューシーさとねぎだれの濃厚さがあいまってご飯がとっても進みます。この味は、食べた人にしか、わっかんめえだろうなという美味しさでした！！

６年生が企画して
挨拶をお互いに交わせる学校にしたいと
三つの門に立ってくれています。

横断幕なども作成して
目で見ても良く分かります。

朝から、気持ちよく過ごすためにも
挨拶はとても大切ですね。　

月曜日の記事となってしまい、申し訳ありません！

６年生が保護者会前に合奏発表会を行いました。

沢山の保護者の方にご参観、いただきました。
６年生を送る会でも演奏した「虹」を演奏しました。

ピリッと引き締まった顔で演奏や合唱ができ
子供たちもとても満足していました。　

１年生の様子です。

「いろいろなものになりきってみよう」の単元です。先生からグループにお題が渡されて、話し合ってそれを体で表現します。

２枚目の写真は、「風」をどう表すか考えているところです。どのグループもとっても楽しそうに工夫していました。