「言葉の意味が分かること」二つの事例を整理して、筆者の考えがどう結びついているのかを考えています。

図工の時間です。「ひかりのくにの　なかまたち」セロテープを上手に使えるようになりましょう。

算数の時間です。さあ、今日の１時間で小数のひき算を完璧にできるようにしよう！

読書の時間です。本の借り方も、読書カードの書き方も、とてもていねいですね。

算数の時間です。「１００より大きい数」３けたの数を読んでみましょう。

国語の時間です。戦争に行く人を見送るゆみ子の家族と他の人の様子を比べながら読み進めています。

学級活動の時間です。クラスをもっとよくするために、係活動をがんばっています。

社会科の時間です。ごみの行方やその処理について学習しています。普段何気なく出しているごみに関して、あらためて考えてほしいと思います。

代田図書館の方々が２年生のたに読み聞かせに来てくださいました。レオ・レオニさんの物語も読んでくださり、子どもたちは嬉しそうにしていました。

音楽の時間です。青、ピンク、茶色チームに分かれて、歌をつないでいきます。

家庭科の時間です。ナップサックづくりに挑戦しています。完成が楽しみですね。

音楽の時間です。「にじ」と「うみ」を歌ったあと、鍵盤ハーモニカの練習をがんばります。

理科の時間です。植物は、根からどのようにして水を全体に行き渡らせるのだろうか？　仮説を立てて、実験してみよう。

算数の時間です。２つの図形わくわく重ねずに、合同であることを説明してみましょう。

算数の時間です。「３けたの数」１０をもとにして、数の見方を広げています。

図工の時間です。「光サンドイッチ」ネオセロハンでお気に入りの色を作っています。

充実したクラブ活動にしようと、クラブ長ががんばっています。

グループ学習の時間です。個別の課題に取り組んでいます。集中していますね。

国語の時間です。「帰り道」登場人物の心情や考えが書かれているところを、グループで話し合ってまとめています。

国語の時間です。ひらがなの学習が進んでいます。書き順を確かめながら復習をしています。