『たずねびと』のあらすじをワークシートにまとめていました。
分量がそこそこあるワークシートでしたが、それぞれに集中してしっかりと書き込んでいました。

言葉さがしをしていました。
隣り合ったひらがなをつなげていくと、いろいろな言葉が見つかります。
それを丸で囲んでいきます。たくさん言葉を見つけていました。

マットごとに異なる運動をします。
チームごとにハイタッチをしたり、応援の声かけをしたりして励まし合いながら取り組みます。

鍵盤ハーモニカで「ド」を吹いていました。
指は離さないで、吹き込むことで何度も同じ音が出せることを、それぞれに体験してしていました。

今日は4年1組です。
クラスカラーそのままに、みんな元気に楽しくあいさつしていました。

金子みすゞ「みんなちがって　みんないい」をモチーフに自分たちで詩をつくりました。その作品が教室前廊下に掲示されています。どの作品も、アイディアや視点がとても面白く、子どもたちの発想の豊かさに驚かされます。

グループ別に生き物調べをしています。
実際に、虫かごに生き物を飼っていて、その様子を友達と観察していました。
また、タブレットで集中して調べている子たちもいました。
子どもたちが、生き物に親しみを感じている様子がよく伝わります。

本日の当番は5年2組です。
早い時間からスタンバイをして、とてもやる気が伝わりました。

児童集会は、各教室にロイロノートで配信されました。
内容は言葉の並び替えゲームで、特に低学年の教室ではとても盛り上がっていました。

低学年・中学年・高学年に分かれて、世田谷警察署の方からご指導いただきました。
ビデオ学習やロールプレイング学習などを通して、
「自分の身は自分で守る」という意識の大切さについて、それぞれに学部ことができました。

本日の担当は5年1組。
ひときわ大きなあいさつで、登校してくる児童は思わず笑みがこぼれていました。
元気の良いあいさつは、それだけで、人の気持ちを明るくさせてくれるものだと改めて感じます。

6年生は、三宿中学校の授業体験、部活見学に参加しました。
6年1組は社会科、2組は数学の体験授業をしていただきました。
それぞれに、子どもたちはとても反応よく楽しみながら学習していました。
三宿中学校が進学予定先ではない子も含め、中学校生活のよいシュミレーションになったように思います。

東京都の水害対策について、個別に調べ学習をしていました。
友達と相談しつつも、基本的には一人一人黙々とタブレットを使って調べていました。

出かけるなら、海？川？というテーマでグループで話し合っていました。
自分の意見とその理由をそれぞれにしっかり話せていて、さすが高学年だと感じました。

本日は3年2組の子どもたちが担当してくれました。
残暑厳しい朝の日差しの中で、元気よくあいさつしてくれていました。

ALTの先生と好きな果物を伝える歌を歌っていました。
テンポを少し上げても、ちゃんと付いてきて歌えていました。

「おむすびころりん」の音読発表会。
詩を覚え、創作した身振り手振りを交え、楽しく発表していました。

あいさつ運動、今日は3年1組の子どもたちが担当です。
連休明けでしたが、自分から声をかけてあいさつをする子がたくさんいました。

中里防災の日。
たくさんの関係機関、地域の方々、保護者の方々にご協力いただきながら、各学年で、様々な防災学習を行いました。
学校の避難訓練だけでなく、地域保護者の方々が力を合わせて、防災の対策をしてくださっていることを学ぶことができました。

マットを使った運動遊び。いろいろな方向に転がったり、ジャンプしたり、ローテーションしながら、様々な運動にチャレンジしていました。