2年生は現在、生活科で身の回りにいる小さな生き物について勉強しています。すみかや食べ物を調べたり、実際に観察したりしながら生き物への関心を高め、学んでいます。子どもたちは「通学路でカマキリを見つけた。」「家の近くで蝶々を見つけた。」など、今までより、身近な生き物に目を向けて生活している様子が見られます。

　９月２６日に粕谷図書館の方にお越しいただき、出張お話会をしていただきました。
　子どもたちは紙芝居や大きな絵本の読み聞かせに、前のめりになって興味津々に聞いていました。「今度図書館に行きたい」「また読み聞かせを聞きたい」と本やお話への関心がより高まったようでした。

少しずつ風が冷たくなり、秋が近づいてきたねと子どもたちと話しています。
生活科の学習で、秋の生き物を探しに行きました。
コオロギやアカトンボ、カミキリムシなど見つかるといいなと話してから、iPadを持って学級園で生き物を探しました。
友達と協力しながら生き物を探し、一生懸命写真に撮っていました。
撮った写真は、ロイロノートではっけんカードにまとめます。
子どもたちは、はっけんカードの作成もとても楽しみにしています。

今日は、ごはん、いわしフライ、じゃがいもの煮つけ、すまし汁、牛乳です。

3人の指揮者による、「ハンガリー舞曲」の演奏の違いを聴き比べしました。【速さ】【音の高さ】【表現の幅】に着目し、演奏を聴きながら指揮を振っていたり、演奏の違いに驚いたりしている様子が見られました。グループ活動の際には、自分と異なる考えも受け入れ、グループの意見としてまとめられていた姿が素晴らしく、日頃の話し合い活動の成果が感じとれました。

10月2日（水）に芦花公園前のサミットストアにスーパー見学へ行きました。
　子どもたちは、事前にスーパーマーケットで働く方々は、たくさんのお客さんに来てもらうためにどのような工夫をしているのか考え、学習問題を立てました。
　実際にスーパー内を見て回ったり、店長さんや副店長さんの話を聞いたりしたことで商品や働く方の様々な工夫に気付くことができました。
　自分たちの身近であるスーパーマーケットで働く方の工夫を知り、ポスターにまとめることで学習を深めていきます。
　保護者の皆様、買い物調べの宿題へのご協力ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。

今日は、回鍋肉丼、春雨と野菜のスープ、牛乳です。