１年生の算数です。

いちごあめとぶどうあめがあって、「どちらが多いでしょうか。」
という問題でどんな式になるかをまず自分で考えました。

次に、考えたことを黒板のブロックや実物に近いあめを使って
操作しながら発表していました。
発表した子の考えでは、「この問題は、ひき算です。」ということ
でしたが、発表のあとクラスのみんなでも本当にひき算になるのか
手元のブロックを操作しながら確認しました。