１年生の日本語です。

「論語」の学習をしていました。
「子　曰く、学びて時に　これを習う・・・」

随分と難しいように思いますが、音読をしたり、意味を考えたりしながら、こどばの大切さに気付き、ことばを通して深く考えるという教科「日本語」のねらいがあります。

リズムや響きを楽しみながら音読をしているうちに、教科書を見ないでも唱えられる子が何人もいました。「論語」を暗唱できることも１年生にとっては、うれしいのです。大きな声が廊下まで響き渡っていました。