６年生が総合的な学習の時間を使って、奉仕活動を計画し、実行しました。
自分たちで課題を見つけ（＝活動内容を決める）、
計画を立て（＝人の割り振り）、実行する。
今回課題としたのは
・下学年のカーテン洗濯
・竹内門のペンキ塗り
・体育倉庫清掃
・ふだん行き届かない箇所の清掃
・窓ふき　等
です。
自分たちで見つけた課題解決のために、
黙々と活動する姿が高貴に輝いていました。
たまたま訪れた学校協議会の方々も、６年生のそんな姿に感動していました。
一生懸命って、いいな、６年生、ありがとう！！！